МОше Фельденкрайз и Метод Фельденкрайза

Моше Фельденкрайз: биография, творческое наследие, Метод

Моше Фельденкрайз занимает особое место.
Учёный-физик, сотрудник секретной лаборатории в годы Второй Мировой Войны, преподаватель дзюдо и рукопашного боя, видная фигура 60-х годов, стоящий наряду с создвтелями НЛП, гештальт-терапии и т.д.

Его наследие огромно, вклад неоценим, влияние до сих пор осмысляется его учениками, учениками учеников и последователями
Для кого соматика подходит
Навигация :
  • Биография М.Фельденкрайза
  • Ранние работы: обучение дзюдо и рукопашному бою
  • Книги М.Фельденкрайза
  • Метод Фельденкрайза: краткое описание
Моше Фельденкрайз : Биография

Супермен М.Фельденкрайз: биография

Физика• Дзюдо• Преподавание
У Моше Фельденкрайза захватывающая биография.

1. Ранние годы и Палестина (1904–1930): взросление и самооборона
  • Истоки: Моше Фельденкрайз родился в 1904 году в городе Славута (Российская империя, ныне Украина). В 1918 году, будучи подростком, он самостоятельно отправился в Палестину, совершив трудный переход.
  • Практический опыт защиты: В подмандатной Палестине Фельденкрайз работал на стройках, картографом и землемером. Там же он столкнулся с уличными стычками и начал активно изучать и преподавать еврейским отрядам самообороны систему рукопашного боя, основанную на инстинктивных реакциях, уклонах и работе с тяжелой тростью. В 1931 году он опубликовал об этом практическое руководство по джиу-джитсу.

2. Европейский довоенный период (1930–1940): физика, дзюдо и Париж
  • Наука в Сорбонне: Фельденкрайз переехал во Францию, где получил инженерное образование и защитил докторскую степень по физике в Сорбонне. Он работал в лаборатории Фредерика Жолио-Кюри, участвуя в передовых ядерных исследованиях.
  • Встреча с Дзигоро Кано: В 1933 году Фельденкрайз познакомился с основателем дзюдо Дзигоро Кано. Впечатленный аналитическим подходом Моше к биомеханике бросков, Кано помог ему открыть Дзюдо-клуб Франции. Фельденкрайз стал одним из первых европейцев, получивших черный пояс по дзюдо. Моше выпустил несколько учебников и самоучителей по технике дзюдо и рукопашного боя.

3. Военный период (1940–1950): Шотландия, травма и рождение метода
  • Военные разработки: После вторжения нацистов во Францию Фельденкрайз эвакуировался в Великобританию. В Шотландии он работал на Британское адмиралтейство, занимаясь противолодочной обороной и разработкой гидроакустических систем (сонаров).
  • Травма колена как поворотный момент: Обострение старой тяжелой травмы колена грозило инвалидностью; хирурги давали лишь 50% шанс на успех операции. Отказавшись от врачебного вмешательства, Фельденкрайз применил физико-инженерный подход к собственному телу. Изучая анатомию, нейрофизиологию, теорию эволюции и психологию, он исследовал микроскопические движения в зоне комфорта, фактически переобучив нервную систему ходить без боли.
  • Теоретический фундамент: Итогом этого этапа стал фундаментальный труд «Body and Mature Behavior» (1949), в котором он обосновал неразрывную связь между оптимальным положением тела, гравитацией, тревогой и процессами обучения.

4. Возвращение в Израиль (1950-е – 1960-е): практика и становление системы
  • Переход к преподаванию: В начале 1950-х Фельденкрайз вернулся в Израиль. Некоторое время он возглавлял научный отдел армии, но вскоре полностью посвятил себя частной практике и разработке метода на улице Нахмани в Тель-Авиве.
  • Кристаллизация форматов: Именно здесь сформировались две классические формы метода:
  • Функциональная интеграция (FI) — индивидуальная мануальная работа.
  • Осознавание через движение (ATM) — групповые вербальные уроки, где движение служило инструментом для изменения мыслительных и моторных паттернов.
  • Признание: Среди его учеников и клиентов были выдающиеся личности, включая премьер-министра Израиля Давида Бен-Гуриона (которого он научил стоять на голове в преклонном возрасте), скрипача Иегуди Менухина и многих других.

5. Международный период и тренинги в США (1970-е – 1984): мировая экспансия
  • Перевод идей на Запад: В 1970-е годы возник колоссальный интерес к методу за пределами Израиля. Фельденкрайз начал регулярно читать лекции в Европе и Северной Америке, публиковать книги для широкой аудитории («Awareness Through Movement», «The Elusive Obvious», «The Master Moves»).
  • Подготовка инструкторов: Чтобы сохранить и масштабировать метод, он провел два масштабных профессиональных обучающих тренинга:
  • В Сан-Франциско (1975–1977);
  • В Амхерсте, штат Массачусетс (1980–1981).
  • Наследие: Обученные им сотни специалистов основали национальные ассоциации и институты соматического обучения по всему миру. После инсульта в начале 1980-х Моше вернулся в Тель-Авив, где скончался в 1984 году, оставив после себя целостное направление нейросоматического переобучения.
М.Фельденкрайз: Дзюдо, рукопашный бой, ранние книги

М.Фельденкрайз, дзюдо и бой без оружия: довоенный период

Дзюдо• Бой против вооруженного противника • Методика обучения
Удивительно, но один из самых мягких методов работы с телом возник не в кабинете психолога и не на коврике для йоги. Метод Фельденкрайза был разработан человеком, который первую половину жизни посвятил изучению дзюдо и техникам защиты от вооруженного противника.

Книга М.Фельденкрайза «Практический рукопашный бой» (издана в 1942 году, переиздана в 2009) родилась из экстренного заказа: обучить обычных солдат местной обороны эффективной защите от вооруженного противника. Фельденкрайз берёт одну базовую технику и выстраивает вокруг неё весь курс — десять занятий, тысяча повторений. Там же для обучения он применяет принципы, ставшие позднее основой его метода обучения и переобучения движению. Замедление ради точности, минимальное усилие, различные вариации одного движения, перевод действия на бессознательный уровень…

Другая книга М.Фельденкрайза «Дзюдо: искусство защиты и нападения» - это учебник дзюдо с нарисованными картинками. И в этой книге также много внимания уделено культуре движения, где вместо силы действует точность, а для обучения вместо механического повторения используется осознанное действие.

Именно эти принципы позже перейдут потом из зала дзюдо и тренировок с оружием в уроки соматического движения по методу Фельденкрайза.
Фельденкрайз, дзюдо и обучение рукопашному бою
Обобщил всю информацию о ранних работах М.Фельденкрайза в отдельной книге.
Книга М. Фельденкрайза «Практический рукопашный бой» (издана в 1942 году, переиздана в 2009) родилась из опыта обучения обычных солдат местной обороны эффективной защите от вооруженного противника. Другая книга М.Фельденкрайза «Дзюдо: искусство защиты и нападения» - это учебник дзюдо с рисованными картинками.
Разработанные при обучении дзюдо и рукопашному бою принципы обучения - замедление ради точности, минимальное усилие, различные вариации одного движения, перевод действия на бессознательный уровень - лягут в основу метода Фельденкрайза. В книге приведены фрагменты из ранних книг М.Фельденкрайза, сравнительный анализ принципов обучения в ранних работах и в поздних наработках
М.Фельденкрайз: обзор творческого наследия

М.Фельденкрайз: философские концепции, книги, сборники уроков движения

Книги • Интегральный взгляд на человека • Записи уроков движения
Тело и зрелое поведение
Body and Mature Behavior: A Study of Anxiety, Sex, Gravitation and Learning (1949)
Книга издана на русском языке под названием "Тело и зрелое поведение. Фундаментальные основы тревожности, сексуальности и способности к обучению. Паттерны движения в условиях воздействия силы тяжести"
Мищенко К.С., перевод на русский язык, 2022

Как писал автор "Суть этой книги была представлена Ассоциации научных работников в Фэрли, Шотландия, в серии лекций, прочитанных в 1943-44 годах". В книге Фельденкрайз рассматривает связь движения, тревоги, сексуальности, гравитации и обучения. Он показывает, как привычные позы и мышечные паттерны формируют эмоциональные реакции и поведение, и как через осознанное изменение движения можно достичь более зрелого, эффективного и свободного функционирования.


Awareness Through Movement: Health Exercises for Personal Growth
Осознание через движение, 1972
На русском языке книга называется "Осознавание через движение", было много изданий. Самая известная книга М.Фельденкрайза. Это сборник из 12 уроков Awareness Through Movement с кратким теоретическим введением. Предназначена для широкой аудитории — всех, кто хочет улучшить осанку, гибкость, дыхание, координацию и самоосознание.
Книга учит, как через медленные, внимательные движения развивать способность различать ощущения и находить более эффективные способы действия. Основные идеи: движение и внимание неразделимы; улучшение функции происходит через осознание, а не через усилие; тело и разум — единая система, которую можно переучивать.

Подробнее про книгу и аудиоуроки из книги в записи А.Анучина - по ссылке



The Elusive Obvious
Ускользающее очевидное, 1981
На русском языке книга называется "Травмирующие движения. Теория взаимосвязи между движением, нейропластичностью и здоровьем. Как
освободить тело от вредных паттернов и избавиться от хронических болей", вышла в изд-ве Эксмо в 2023 году.
4. The Elusive Obvious (Ускользающее очевидное, 1981)


Философско-теоретические размышления — зрелое, итоговое изложение идей метода. Для практикующих и тех, кто хочет глубже понять философию подхода.

Центральная мысль: то, что кажется нам очевидным (привычки мышления и движения), на самом деле ускользает от осознания и ограничивает нас. Фельденкрайз показывает, как через внимание к движению можно выйти за рамки автоматизмов, восстановить свободу выбора и создать условия для настоящего обучения и изменений.


Конечно выбранное маркетологами название для русского перевода этой книги крайне неподходящее ("Травмирующие движения..."). Книга - во многом итог концептуальных размышлений М.Фельденкрайза - а русское название относит книгу к литературе "помоги себе сам". Хотя маркетологов издательства Эксмо тоже можно понять - надо же добавить в название книги популярные в поиске слова "Травма", "Здоровье", "Нейропластичность", "Хронические боли", чтобы завлечь читателя. Но это название совсем не отражает ни замысла, ни содержания книги

О чём книга «Неуловимое очевидное» (The Elusive Obvious)

Концепция «неуловимого очевидного» (The Elusive Obvious)
Моше Фельденкрайза описывает фундаментальный парадокс нашей повседневной жизни: по мере того как мы повторяем определенные действия из дня в день, они становятся всё более знакомыми, а всё связанное с ними начинает казаться нам «очевидным». Однако чем чаще и автоматичнее мы выполняем действие, тем меньше мы его осознаем, замечаем и в действительности понимаем.

Главное заблуждение большинства людей заключается в уверенности, будто регулярное повторение действия автоматически ведет к лучшему пониманию того, что именно мы делаем. На самом же деле наши самые частые действия и базовые жизненные понятия ускользают от нашего внимания и становятся неуловимыми именно в силу своей привычной «очевидности».

Что же плохого в наших неосознаваемых привычках и паттернах движения?
  1. Закрепление автопилота и изменение структуры мозга. Каждая повторяющаяся привычка формирует и укрепляет соответствующие нейронные цепи в мозге. Когда действие становится привычным, оно переходит в режим автоматизма, из-за чего мы перестаем задумываться над процессом его выполнения.
  2. «Транспозиция привычек» (бессознательный перенос) Люди склонны неосознанно переносить привычные паттерны мышления или движения из одной сферы жизни в другую, где они совершенно неприменимы.В мышлении: ментальная установка «время — деньги», эффективная в бизнесе, при бессознательном переносе в личные или романтические отношения приводит к конфликтам и провалу в коммуникации.В теле: привычка ходить сгорбившись часто является результатом бессознательного переноса рабочей позы за компьютером в повседневное движение.
  3. Превращение адаптивных привычек в ограничивающие. Привычки, зародившиеся как полезные (адаптивные) на определенном этапе развития, со временем могут стать ограничивающими. Например, проговаривание слов про себя (субвокализация) помогает ребенку научиться читать, но во взрослом возрасте превращается в привычку, которая искусственно сдерживает скорость чтения и ведет к напрасной трате энергии.
  4. Сужение свободы выбора. Привычки создают иллюзию, будто привычный способ действия — единственный верный. Полагаясь на автоматизмы, человек становится «слепым» к огромному количеству доступных альтернатив. Отсутствие альтернатив лишает человека свободы выбора и порождает компульсивное поведение или ощущение неадекватности.
Путь к изменению привычек
В отличие от традиционного бихевиоризма, который заменяет один привычный автоматизм другим, Фельденкрайз предлагает менять привычки через осознанное поведение (awareness)
Для этого необходимо:
  • Направить внимание не только на то, что мы делаем, но и на то, как мы организуем себя в этом действии.
  • Замедлить выполнение движений и снизить физические и ментальные усилия.
  • Устранить лишнее («паразитарное») напряжение и исследовать новые, нетипичные варианты выполнения знакомых задач.
Именно осознавание возвращает мозг в состояние обучаемости и помогает превратить «неуловимое» в осознанный и свободный выбор

The Potent Self: A Guide to Spontaneity
(Могущественное «Я», 1985, написана в конце 1940-х)
На русском языке книга вышла под названием «Потентное „Я“. От привычки к свободе действия: трансформация через телесную осознанность». Перевод с английского выполнен Ксенией Мищенко, издание вышло в 2026 году
5. The Potent Self: A Guide to Spontaneity(Могущественное «Я», 1985, написана в конце 1940-х)

Психологически ориентированный трактат / размышления.
Фельденкрайз исследует спонтанность и компульсивность, связь осанки, боли и эмоциональной зависимости. Он показывает, как незрелые паттерны поведения (включая сексуальные) связаны с мышечным напряжением и привычками, и как через развитие зрелости и осознания можно обрести подлинную силу и свободу действия.


The Master Moves
Искусство движения. Уроки Мастера
Расшифровка пятидневного публичного семинара, проведенного на ранчо Манна, Калифорния). Сочетает лекции и 12 практических уроков ATM.

На русском языке книга издана, называется "Искусство движения. Уроки Мастера" и была выпущена изд-вом Эксмо в далеком 2003 году. Перевод А.Заславской
6. The Master Moves (1984/1985, на основе семинара 1979 года)


Книга передаёт его стиль работы: как через различение тонких различий, исследование движений глаз, таза, рёбер и других частей тела человек учится чувствовать себя иначе. Основные положения раскрываются прямо в процессе уроков — теория и практика здесь неразделимы.

Надо сказать, что книга совершенно не учитывает ни особенностей формата уроков осознавания через движение, ни особенностей взаимодействия с аудиторией М.Фельденкрайза. В одном тексте смешаны инструкции для выполнения, комментарии на реплики из зала, философские размышления... Если не просто читать, а разбираться с движениями, то очень непросто понять, что имел в виду Мастер. Но потихоньку разбираемся.
Выполняем уроки движения из книги М.Фельденкрайза "Искусство движения. Уроки Мастера". Каждую пятницу - новая аудиозапись урока выкладывается на канале "Без надрыва. С интересом".

Цена подписки - 600 рублей в месяц

При подписке вы получаете доступ к четырём последним урокам (те, что были опубликованы за 30 дней до даты подписки).
25.09.2026 Искусство движения. Уроки мастера
Движения глаз организуют движение тела. Урок 7
После урока поворот влево становится шире и легче — часто на 20–30 градусов. Просто потому что голова, глаза, плечи и таз перестали двигаться как одно целое, и появилась дифференциация как свобода движения каждой части тела. Удивительный прогресс достигнут легко и без изнурительных упражнений (положение тела для выполнения урока показано на рисунке анонса)
18.09.2026 Искусство движения. Уроки мастера
Круговые движения ногой. Урок 6.2
Что если секрет лёгкой походки находится не в ногах, а между лопатками? В этом соматическом уроке круговое вращение коленом позволит снять привычные зажимы с поясницы, раскрыть тазобедренные суставы, ощутить диагональные связи в теле, прочувствовать область спины между лопатками. Вы удивитесь, как быстро и легко простое казалось бы движение улучшает осанку и походку!
11.09.2026 Искусство движения. Уроки мастера
Круговое движение рукой. Урок 6.1
Ограничения движения и проблемы с плечевыми суставами — это следствие того, что мы используем его не совсем правильно, не включаем в движение руки позвоночник, ребра, таз, то есть не используем всё тело для движения. Этот урок — увлекательное исследование пространства вокруг себя с помощью разнообразных движений рукой.
04.09.2026 Искусство движения. Уроки мастера
Рёбра и перекаты. Урок 5
Грудная клетка — это ключевое связующее звено между тазом как источником физической силы и головой как источником намерения. Когда рёбра теряют подвижность, даже самое простое действие — поднять руку, например, или сесть — требует усилия и избыточного напряжения. Мы исследуем, как вернуть грудной клетке естественную податливость, чтобы движение стало цельным, гармоничным и по-детски лёгким
Метод Фельденкрайза

Метод Фельденкрайза

Метод• ATM • Функциональная интеграция

О методе Фельденкрайза

(из книги The Feldenkrais Method for Executive Coaches, Managers, and Business Leaders: Moving in All Directions)
Метод Фельденкрайза получил свое название в честь его создателя — ученого доктора Моше Фельденкрайза (1904−1984).

Метод сформировался под влиянием его опыта в физике, инженерном деле и дзюдо. Метод основан на надежных механических и неврологических принципах, которые легко доступны с помощью простых практических занятий.

Основная идея метода: мы можем управлять своими двигательными привычками, повышая эффективность и эстетичность своего движения и снижая мышечное напряжение. Разработаны специальные серии упражнений, или уроков – для осанки, походки, даже для сохранения/улучшения зрения.

Благодаря своему акценту на практическом обучении, метод предлагает средства для улучшения многих аспектов повседневной жизни — от более комфортного сидения и ходьбы до более эффективного овладения сложными навыками и улучшения межличностных отношений.

Благодаря изучению моделей повседневных движений, метод способствует открытию новых возможностей и развитию способности выбора. В результате это помогает максимально раскрыть наш индивидуальный потенциал.

Мы считаем, что тело «забывает» естественные, координированные движения из-за стресса и малоподвижного образа жизни, и соматические уроки помогают напомнить телу эти паттерны и восстановить естественное и свободное движение.

Движение по методу Фельденкрайза направлено на восстановление связи мозг–тело, что ведет к улучшению осанки, равновесия, координации и общего самочувствия.

Это соматический подход, рассматривающий разум и тело как единое целое. Этот метод скорее ориентирован на процесс, чем на цель. Она не предписывает, что человек должен или не должен делать, а скорее создает среду, в которой мы можем учиться и открывать для себя то, что лучше для каждого из нас в отдельности, доверяя собственным ощущениям и разуму (вы поймете, что это значит, когда сделаете несколько уроков по методу Фельденкрайза).

Метод Фельденкрайза широко известен в исполнительском искусстве и спорте как метод повышения профессионального мастерства, результативности и восстановления после травм.

К сожалению, он не так широко известен за пределами этих сфер. Тем не менее принципы и практика, лежащие в основе метода Фельденкрайза, также эффективно могут быть применимы в повседневной и профессиональной деятельности.

Метод предлагается как в виде групповых занятий (осознание через движение), так и в виде индивидуальных занятий (функциональная интеграция). Вначале изучаемые движения выполняются плавно и медленно, что позволяет уделить внимание тому, «как» выполнять то или иное действие.

Это дает возможность человеку заново открыть для себя, переосмыслить простоту повседневных движений и заново научиться их выполнять более легко и непринужденно.

Реорганизация скелетно-мышечной системы в более эффективное и здоровое целое оказывает благотворное влияние на качество действий, мыслей, эмоций и общую продуктивность в жизни.
Перейти к изучению метода М.Фельденкрайза →
Внутри: подробное описание принципов движения, работы с телом и сознанием, обучения и переобучения по Методу Фельденкрайза